Implementasi Nilai-Nilai Akhlak Dalam Ibadah Shalat Sebagai Upaya Penguatan Pendidikan Karakter Peserta Didik

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan secara mendalam bagaimana ibadah shalat berfungsi sebagai instrumen transformatif dalam internalisasi nilai-nilai akhlak dan pendidikan karakter bagi peserta didik. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan bentuk penelitian kepustakaan (library research). Pendekatan yang digunakan mencakup pendekatan integratif antara ilmu pendidikan Islam dan psikologi agama. Data primer bersumber dari teks-teks otoritatif keislaman serta jurnal ilmiah pendidikan yang relevan, sedangkan data sekunder meliputi buku-buku penunjang, yang kemudian diolah dan dianalisis menggunakan metode analisis isi (content analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa shalat yang didirikan dengan kesadaran penuh dan thuma'nīnah mampu bertindak sebagai media pencegahan perilaku menyimpang atau perbuatan keji dan mungkar. Wujud implementasi nilai akhlak dalam ibadah shalat terwujud melalui pembentukan karakter kedisiplinan waktu, pengikisan emosi negatif, pelatihan berpikir matang (tidak tergesa-gesa), serta penumbuhan sikap rendah hati (tawāḍu‘) dalam interaksi sosial.